在各拓展培训学校里都出现过一种现象，某个拓展教师在带领学生挑战某一固定的高空项目时，他所指导的队伍总是不能按时完成，而且队伍士气总是在项目进入中段时士气低靡，起初大家总是认为这是分队巧合，遇到了那些“胆小”的学员，这种现象如果经常出现，就不仅仅是巧合了。仔细分析原因发现一个有趣的现象：在他带领的队伍里，那引起心理素质好、身体条件利于完成项目的队员接二连三地挑战结束，此后的队员虽然受到鼓舞，但是一旦出现一个队员挑战受阻，其他队员也都会受到负面影响，于是压力越来越大，造成部分队员望而却步。

后来，我们找出一些规律解决这个问题，首先了解每个学员的身体心理对项目反应的规律，大致把学员分成四种类型：

通过了解每个学员的身体心理对项目反应的规律，大致把学员分成四种类型：

第一种类型的赏接到挑战信息时，自己会表示不怕，有极强的挑战欲望，并会积极付诸实践，拓展老师也能观察出他们心里也不怕，他们的挑战活动一般比较顺利；

第二种类型的学员接到挑战信息时，自己会表示有点害怕，但会跃跃欲试，有一定的挑战冲动，表明其实心里不太怕；

第三种类型的学员接到挑战信息时，自己会表示不怕，口头表示愿意挑战，但轮到自己时总是推让，表明其实心里害怕；

第四种类型的学员接到挑战信息时，自己会表示害怕，不断退缩，不愿挑战，表明他们心里的确很害怕。

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